En suivant la démarche Narramus - Les trois grains de riz, vos élèves apprendront à : mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit ! Les compétences narratives en réception Fabriquer un dessin animé, Dissocier la présentation du texte et celle de l'illustration, CONFECTIONNER. J'enseigne dans le canton de Genève. Le loup qui enquêtait au musée dans notre rallye lecture. Vous trouverez sous le lien suivant les documents pédagogiques (scénario, tapuscrits, diaporama, …) qui vous permettront d'exploiter ces albums à la manière de Narramus : Une soupe aux cailloux (A Vaugelade) PLOUF (Ph Corentin) Les trois . Procéder de la même manière avec les autres noms : vent, neige, chemin, laine, douceur puis avec les verbes : déposer, se faufiler, se camoufler (demander aux élèves de faire ces actions) et l'adjectif : ravi. Du coup, j'ai préparé une fiche de liaison pour l'AESH, n'ayant pas été en mesure d'échanger avec elle à l'issue de la séance (j'avais besoin de son . mais plutôt une nouvelle exploitation des œuvres de Romero Britto pour la confection de nos futurs calendriers. vent neige chemin laine douceur déposer se faufiler se camoufler ravi Récapituler en montrant une nouvelle fois les images et en invitant les élèves à les nommer. habitaient une jolie maison tout en haut d'une colline. Je ne garantis . Portraits cubistes et camaïeux de Picasso+ fiche histoire de l'art. Support : Ouvrage bi-média. Je gère seule le blog, sans commission de relecture. Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire ! Peindre un tableau inspiré des "Constellations" à la manière du peintre Joan Miro, pour aider les enfants à découvrir l'art et la peinture. Lister les couleurs utilisées dans l'Art aborigène. L'an dernier, j'avais travaillé sur le fabuleux album de L'histoire du lion qui ne savait pas écrire (vous pouvez retrouver mon article ici ). Narramus : Pêcheur de couleurs CP-CE1 (+ ressources numériques) CP : périodes 3 à 5 - CE1 : périodes 1 et 2. Après Piet Mondrian, nous sommes partis à la découverte de Sonia Delaunay. Le petit vieux aimait jardiner dans son jardin. Organiser un accompagnement en circonscription. Les modules • Module 1 : élément déclencheur • Mémoriser le vocabulaire. Je ne garantis donc pas tout son contenu comme étant PER compatible, mais seulement . Narramus est un outil conçu par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux pour apprendre à comprendre et à raconter des histoires de la petites section au CP. Wahou , dire qu'on avait commencé à 5 albums ! Après les albums Une soupe 100% sorcière et La soupe au caillou , je vous propose aujourd'hui ma séquence "A la manière de Narramus" sur l'album La chasse à l'ours ! En effet, dans NARRAMUS, les auteurs proposent de travailler autour de 4 grandes compétences en maternelle et la compétence inférentielle est un des fondements de l'ouvrage. PROCÉDURIER : À LA MANIÈRE DE MIRÒ - Document PDF à télécharger. Elisabeth nous a tout d'abord montré plusieurs tableaux de l'artiste Keith Haring . 13 Fév padlet narramus la moufle. DIAPO séance 5. Cod'Album - Scénario type à la manière de Narramus Document produit à partir d'un travail d'Agnès Agnaou, coordonnatrice ULIS, Hauts de Seine • Découvrir le début de l'histoire et bien le comprendre Rappeler l'objectif aux élèves Découvrir le vocabulaire Lire et raconter Restituer l'histoire • Découvrir la suite de l'histoire • Mettre en place des activités complémentaires . Monsieur Lapin" que j'ai utilisés en classe : Texte de l'album "Bon appétit ! Et il y a certaines choses que je ferai en groupe classe ou en petits . Merci beaucoup pour ce travail de titan . Je suis un utilisateur de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ou du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation. La Brouille de Claude Boujon - Module 3 Nous vous proposons de poursuivre l'étude de l'al um selon la méthode Narramus. En poste fractionné cette année, j'ai la chance d'avoir une classe de CP à mi-temps. La moufle, façon NARRAMUS, mais pas que…. Ouvert du mardi au samedi durant les . • Se mettre à la place des personnages. Bien que les élèves vont avancer à leur rythme via le ceintures de compétences, celles ci vont me permettre d'avoir un repère pour moi sur l'année. >>> Mes CM1 ne sont ni habitués à PIDAPI, ni à travailler avec un plan de travail. >>> Ce plan de travail est créé sur Publisher de manière à pouvoir modifier facilement et proposer . Pour les CE1. J'ai essayé de créer ma propre séquence autour d'un album pour la période 1 mais je me rends compte que j'ai voulu aller trop vite, je pense, dans les stratégies. Après avoir travaillé avec lectorino en ce1-ce2, je cherchais à faire quelque chose de semblable avec mes cp. Mais chemin faisant, presque à l'arrivée, me voici lancée ! Nous avons donc mis dans notre boîte à mémoire les mots suivants : Imagier - Module 1 Imagier - Module 2 Imagier - Module 3 A la manière de Narramus : Une soupe 100% sorcière ! Monsieur Lapin" : bonappetit.jclic.zip (2,5 Mo) Vous trouverez ici un petit tutoriel sur l'utilisation de JClic Player : tuto-jclic.pdf. Agence postale: Tél : 04-93-24-92-65. 2019 - Découvrez le tableau "Narramus" de Aurélie Colson sur Pinterest. Collection : Narramus. Vous pourrez trouver les épisodes de l'histoire découpée en 7 parties, une fiche d'exercices de lecture/écriture pour chaque épisode, une fiche de production d'écrits (la carte postale), des mots croisés et une . Posted on 27 juin 2019 by regissabalo. Voici les étapes (plus détaillées dans le dossier ) : Raconter l'histoire de Yapa. A la manière de Romero Britto : calendrier. Un artiste plein de belles couleurs, de graphismes, de symbole, . Les documents nécessaires (texte sans illustration, illustrations sans texte, cartes de vocabulaire..) sont joints . Auditor Auditrix. CP CE1 CE2 Circonscription de Pompey 54 - Meurthe et Moselle Projet Narramus . Posté à 04:37h dans Uncategorized par Partager. PROGRAMMATION 2020-2021 / GRANDE SECTION-CP Narramus « Apprendre a comprendre et a raconter » Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 Cette artiste est connue pour avoir utilisé des couleurs vives et des motifs abstraits. Narramus, un outil pour apprendre à comprendre et à raconter. Présentez les images de vocabulaire et les faire nommer. J'adore cet album . PROGRAMMATION 2020-2021 / GRANDE SECTION-CP Narramus « Apprendre a comprendre et a raconter » Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 L'élève doit utiliser un crayon de feutre orange. A la manière de. Comme pour le cubisme, leur approche de l'art abstrait était basé sur le monde . 19 déc. 21 mai 2019 - A la manière de Narramus : Une soupe 100% sorcière !, an education post from the blog Teacher Charlotte, written by Teacher Charlotte on Bloglovin' - Ressources pour le CE2/CM1 et GS/CP Activités d'arts visuels, Cycles 2 et 3 : Tome 2, 80 fiches du CP au CM2. Elle a été réalisée à quatre mains avec ma super binôme Frédérique. Pour la compréhension orale, je pense rattacher les CP aux textes de lecture des CE1. Cordialement, Roland Goigoux, Cassandre Dufait, Isabelle Halter, Emilie Morin, Elodie . Résumé: Une nuit, j'ai été réveillé par un bruit épouvantable. Pour plus d'explications sur la méthode, je vous conseille les livres écrits par Pierre Péroz ou au minimum . 10 août 2020 - Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, que ce soit Lector&Lectrix et Lectorino&Lec. Une olletion, des outils, une progression, le résultat d'une ollaoration entre chercheurs et enseignants-concepteurs, un concept éditorial, un manuel ? Plan de travail Je me lance dans un nouveau plan de travail qui mixe PIDAPI et d'autres activités. 2 Vie de maitresse Dimanche 1er Mars 2015 à 11:10 Bonjour, 16 juillet 2018 par Mathieu Quénée. Pédagogie. Mise en place de la démarche Narramus - Les trois grains de riz Apprendre à intégrer (à mettre en mémoire) les informations successives pour fabriquer une représentation mentale cohérente de l'histoire Développer des compétences narratives pour pouvoir raconter l'histoire, tout seul, avec un support imagé (maquette, illustrations…) 26,70 € Consulter la fiche. Je vous ferai un petit retour après l'avoir testé en classe. Le nombre à l'école. Organisation de la séquence PHASE 1: travail de la narration orale, à partir du texte entendu = sans que les illustrations n'aient été montées Visées : compétences langagières & linguistiques PHASE 2: approfondissement de la compréhension à partir de certaines illustrations Visées : travail des états mentaux des personnages & des relations causales Lecture : Rue des contes, mais sans suivre le guide du maître : je travaillerai la compréhension à la manière de Lectorino-lectorinette. Demandez à votre enfant e qu'il . Je vous propose donc ma séquence "A la manière de Narramus" ! Cod'Album - Scénario type à la manière de Narramus Document produit à partir d'un travail d'Agnès Agnaou, coordonnatrice ULIS, Hauts de Seine •Découvrir le début de l'histoire et bien le comprendre Rappeler l'objectif aux élèves Découvrir le vocabulaire Lire et raconter Restituer l'histoire •Découvrir la suite de l'histoire J'ai présenté la séance 7 à l'examen du CAPPEI, pour valider l'épreuve 1. Le livre : Loup est trainé de force dans un musée, lui qui déteste ça ! PS-MS (+ ressources numériques) Collection . Notre rallye lecture se monte maintenant à 12 albums ! Choisissez votre mode d'authentification. Présenter . Auteurs / Autrices : Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Cécile Massy. La pédagogie de l'écoute et le conte de Machenka. Raconter l'histoire « Un océan de tristesse » à la manière de Narramus ! Les différents documents ci-joints ont été élaborés au cours des temps de formation en constellations autour de la problématique de la compréhension au cycle 2 et plus particulièrement au CP et au CE1. En ce début d'année, de par mes élèves en grosse difficulté, j'ai décidé de retravailler sur cet album, que je trouve très . Il regroupe à la fois des liens vers des idées qui m'inspirent sur le Net, un partage de ressources proposées par des collègues et quelques ateliers faits maison que j'utilise dans mon enseignement. Nous avons découvert la vie des aborigènes à travers cet album , l'art aborigène et leur façon de réaliser des rêves : histoires codées gardant la mémoire de la vie des ancêtres. Dimanche 1er Mars 2015 à 10:38 Bonjour, Serait -il possible de recevoir le tapuscrit du lion qui ne savait pas écrire, je voudrais l'exploiter avec ma classe de cp. Dans la classe, nous avons travaillé à partir de l'artiste Keith Haring en arts visuels et en parallèle à partir d'albums sur « le petit bonhomme de pain d'épice ». Apprendre à raconter avec Narramus Alain MORITZ -Formation continue IEN COLMAR 2018 - 2019 SOMMAIRE De quoi on parle ? Je mets ci-dessous à disposition d'autres documents sur "Bon appétit ! Nous avons vu : Chat joyeux et chien snob. Le fond marin et placé entre deux chaises, sur le bord d'une table, les marionnettes sont suspendues à un élastique. Ce blog est un peu mon "Pinterest". Vous trouverez sur cette page des albums travaillés "façon Narramus", méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux basée sur "apprendre à comprendre et à raconter". Nous avons étudié Picasso et le cubisme. Dans les classiques des blogueuses couturières : les créations de CECILE BONBON et ses livres pour enfants. Étape 1 : L'élève doit faire des lignes courbes et brisées en continu sans lever son crayon. Voir plus d'idées sur le thème maternelle, la moufle maternelle, la mouffle. Publié le 8 octobre 2016. NARRAMUS. Développée par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en leur permettant de développer des compétences narratives déterminantes pour la suite de leur scolarité. 12 titres sont déjà disponibles, couvrant tous les niveaux de la maternelle et le début du CP. En plus d'assurer les séances quotidiennes d'apprentissage de la lecture, je souhaitais travailler la compréhension orale de récit avec mes élèves. Cette semaine, la maîtresse nous a lu une nouvelle histoire à la manière de Narramus, l'histoire d'Elmer, un éléphant qui n'était pas de la couleur des éléphants, un éléphant bariolé. Mais je laisse cet article en ligne car il est le fruit de 4 années d'expérimentation en CP/CE1 et que ce recueil de pistes reste intéressant si vous avez envie de vous lancer dans des ateliers de lecture. Le décor maquette Les supports à imprimer Le diaporama Le "guide du maitre" Retrouvez aussi A la manière de Narramus - La soupe au caillou, ICI ! La démarche pour chaque album y est développée. Je suis un utilisateur académique ou de l'administration centrale. Les trois enseignantes, toutes trois maitres +, proposent un ensemble de ressources pour travailler la compréhension au CP. Julie Meunier , de "la classe de Julie", présente ainsi Auditor Auditrix, une ressource en ligne sur l'apprentissage de la lecture réalisé avec "Teacher Charlotte" , " Delfynus" et "P'tite Julie". Et quoi de mieux que cet album génial que j'adore, Une soupe 100% sorcière, comme support d'étude ! Pour la prochaine période, nous allons travailler avec les GS, l'album C'est moi le plus fort, de Mario RAMOS. Propositions d'exploitations de l'exposition MIRO au Musée Freider BURDA en histoire des arts, en arts visuels , en maîtrise de . Description. Je gère seule le blog, sans commission de relecture. Biboucheenclasse.blogspot.fr. Grignoter Etape2 : Apprendre à mettre en mémoire le nouveau vocabulaire. Je vais donc introduire progressivement les différents supports de travail et les différentes activités. Texte de la première page : Il était une fois un petit vieux et une petite vieille qui. Samedi de 9h à 11h30 . qui n'a pas résisté à ma propre manipulation, juste le découpage des pages en deux et le collage des étiquettes. Page 3 of 24. Vous trouverez des ressources issues du prescrit, de la recherche académique et d'outils didactiques pertinents. Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, que ce soit Lector&Lectrix et Lectorino&Lectorinette. Description des transferts réalisés à partir de Narramus (Ce qu'il a changé dans vos pratiques d'enseignement) 4. Pour l'instant, je dois retourner rendre les carnets achetés pour les syllabaires : j'avais pris une marque basique (je ne dirai pas dans quel hypermarché!) Accueil ouvert lundi mercredi jeudi vendredi de 09h00 à 12h00. • Se mettre à . En effet, après avoir eu des CE1 pendant 3 ans, je me suis rendue compte que beaucoup trop d'élèves… Après avoir créé un Mini-Lectorino pour mes CE1 et Auditor Auditrix pour les CP, que j'ai réalisé avec mes coupines Julie et Delphine, c'est tout naturellement que je me suis amusée à . Bonjour à tous, Aujourd'hui je partage avec vous ce que j'ai fait avec mes CE2 en enseignements artistiques ces deux dernières semaines. Le lendemain matin, la maison était toute calme. KEITH. Le jour de la rentrée, les élèves se rendaient au salon du livre de jeunesse pour rencontrer Mme Dalla, auteur et illustratrice d'album de jeunesse. Cet outil se compose : - d'un album, - d'un guide pédagogique, - d'un CD-Rom. Je me servirai aussi des pages révision de sons ( ce ne sera pas du luxe avec le confinement). Programmations annuelles 2020/2021. • Module 2 : les abeilles et la boue • Mémoriser le vocabulaire. Suite à une animation pédagogique sur NARRAMUS, une nouvelle approche de la lecture/compréhension d'albums, j'ai préparé les images. • Découvrir le déut de l'histoire. En 1911, elle et son mari, Robert Delaunay, ont fondé une branche du cubisme appelé orphisme. Description d'un scénario « à la manière de Narramus » (Comment vous vous êtes appropriée la démarche) 3. Le guide du 26 avril 2018 « Pour enseigner la lecture et de l'écriture au CP », offre quelques pistes de réflexion au niveau de « l'enseignement de la compréhension » En prenant appui sur ces constats, je vous présente deux séquences axées sur cet enseignement au cycle2. 12 commentaires. CE1 • L'histoire du lion qui ne savait pas écrire. Le loup qui enquêtait au musée. . En . Je suis un utilisateur externe, je possède un compte de type : prenom.nom@tribu.local. Nous avons travaillé avec les CP/CE1 sur ce premier module, et avec ma collègue, nous avons décidé, en production d'écrits, d'écrire une version similaire à l'histoire de Ouaf le Chien. Voici le tapuscrit ET l'exploitation complète de l'album "L'Afrique de Zigomar" de Philippe Corentin, pour un niveau CP/CE1. Après avoir travaillé sur le Noël de Maitre Belloni, nous étudierons en lecture compréhension "dans la forêt profonde" d'Anthony Browne en suivant toujours le travail de TEACHER CHARLOTTE et son mini lectorino. Le voici au coeur d'une véritable enquête policière. Pour étayer mon propos, on y trouve : 1. Consultez aussi les informations que nous avons déjà sur les titres de 2022 ! Ajout éventuel de commentaires Merci de votre précieuse collaboration. Avec cet album à la manière d'une randonnée, nous faisons la connaissance d'un loup, qui rencontre plusieurs personnages de contes (les 7 nains, le petit chaperon rouge, le lapin,. ) Étape 2 : Ensuite, l'élève doit trouver un vivant au travers des lignes (animal, végétal, personnage). Je publie dans cet article mes programmations pour mon double niveau GS/CP. BAY - Maternelle : Trois albums à la manière de Narramus. Bookcreator lecture CE1; Bookcreator lecteurs débutants ; Outils; Narramus; CGU - Contact; NARRAMUS. Je ne manquerai pas de te dire comment nous nous en sortirons avec le syllabaire et le dictionnaire, le,moment venu. Article mis à jour le 12/08/2016 A la rentrée 2016, je retrouve un CE1/CE2 et je vais en profiter pour expérimenter d'autres choses dont je vous parlerai au fil de l'année. Module 1 . HARING. Je commande. Il doit utiliser les lignes orange en bonne partie pour recréer ce vivant. En cliquant sur ce lien, vous. Voici les nouvelles fiches différenciées pour cet album très très sympa de la collection Loup qui ! Mais surtout, permet de retourner l'histoire en histoire positive ! Merci de votre travail très intéressant et attirant Merci Bonne journée. Pour celles et ceux qui voudraient travailler à partir de ce chouette album (« La moufle » de Florence DESNOUVEAUX et Cécile HUDRISIER, à commander chez votre libraire préféré , type conte de randonnée, voici des liens vers de superbes documents : A la manière de Narramus. Bureau d'information Touristique: Tél : 04-89-87-73-34. Elles sont en lien ci-dessous, avec des suggestions d'outils « clé en main » en format modifiable ou non. Sans plus tarder, Loup endosse son costume de détective et tente de résoudre ce mystère. La classe de Luccia ! Etape1 : Reprise des semaines précédentes. 10 nov. 2018 - Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, que ce soit Lector&Lectrix et Lectorino&Lec. Le guide pédagogique est constitué de deux . CP/CE1 : Un peu d'histoire des Arts. Accueil ouvert lundi jeudi vendredi de 13h30 à 17h00 fermé le mardi mercredi. A la manière de.au Cycle 3 CE2 CM1 CM2. Exploitation pédagogique de nombreux albums à la manière de Narramus Développée par Laurent Goigoux et Sylvie Cèbe, en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en leur permettant de développer des compétences narratives déterminantes pour la suite de leur scolarité. ... mercredi 30 avril 2014, par Elisabeth . Alors, ce n'est pas vraiment à la manière de .

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